其实以前不是没想过这个，但总觉得这东西太撞运气了，所以都没有怎么去考虑，想着有没有什么更靠谱的方法。
现在嘛，陈煊的说法算是断了他的心思，毕竟他身上其实也没有什么东西可以用于交换，也不想给别人当牛做马，那自然只能考虑去传承秘境闯闯了。
地星很大，夏国也很大，至少不是他前世的地球能够比拟的。
因此，单是在夏国境内，就有不少的传承秘境出世。
不过，有超凡的世界有一点是绝对的现实，那就是强者为尊，这点就连夏国也没有意外。
所以这些现世的传承秘境跟普通的秘境一样，不是被官方所占据，就是被各种各样的大组织给占据了。
当然，有官方设限，他们也不会真的把事情做绝，把秘境的所有东西都占下来。
按官方的要求，夏国境内发现的传承秘境虽然可以被据为己有，但一旦引起太大的纷争，那就需要开放十个批次的机会给夏国公民。
简单点说就是如果传承秘境被发现时只有你一方，那你想怎么私下藏起来，国家都不会管。
但要是传承秘境出世的现场，各方势力云集，场上也有很多的夏国的公民，那么传承秘境的占有者就必须先将秘境开放十次。
这十次机会中，占有者一方也能派人跟其他人一起进入秘境一起接受传承，一切各凭本事。
十次开放过后，不管结果如何，传承秘境彻底归占有者所有，其他人没有再指手划脚的资格。
当然，这十次机会中，占有者一方也不是完全没有收益，那就是占有者一方可以对要进入秘境的卡师收取合理的入场费。
如果获得传承的卡师愿意出售秘境所得，占有者一方可以优先收购。
“想进传承秘境，那收费可不低，而且鬼知道这些传承秘境里有没有这种在外人看来颇为鸡肋的传承。”
想到这里，李铭拿起工作台上的平板，开始查询起夏国境内近期会开放的传承秘境来。
打开一个专用的秘境管理软件，稍微筛选了一下类型，发现国内近期开放的传承秘境竟然有上百页，每一页都有二十多个选项。
这么多传承秘境自然不是最近才冒出来，而是很久以前便出现了。
原因嘛，很复杂。
一是因为官方没有限制传承秘境占有者每次开放秘境间隔的时间，所以传承的秘境开放其实完全是由占有者决定的，完全存在久久开放一次的可能。
二是有些传承秘境的难度很高，至今没有人成功接受过传承，遗留至今。
三是秘境早就被别人掏空了，但秘境占有者依然想要利用秘境本身多赚一些钱。
四则是存在以普通秘境冒充传承秘境的情况……
综合以上几种原因，就出现了现在这种情况。
李铭稍微想了一下，将秘境的准入上限下调到白银以下，然后又将省份定在包括南海省在内的几个省市内。
随着这次筛选，很快上百页的传承秘境就只剩下两页多，大概有六十个左右。
再刨除掉那些已经被掏空的、还有那些冒充的，李铭估计这六十个传承秘境其实应该能剩下四十多个。
这样一看，包括南海省在内，五个大陆上的省份，分散开来，平均每个省份差不多也就只有十个左右的传承秘境符合他的要求。
摇摇头不再多想，稍微看了一下进入秘境的要求，发现有些甚至还有年龄的要求，难怪有些传承秘境能留存到现在。
之后，李铭又花了一段时间查找这些秘境的消息，发现这些秘境中的难度普遍都不是很大，很多也没有知识类型的传承，大部分都是那些强者遗留下来的其他的东西。
“算了，之后再稍微留意一下这方面的信息吧，心急吃不了热豆腐。”
他没有着急着想要进入这些秘境，不说里面有没有他需要的东西，就算进入这些秘境的代价，他都得好好考虑一下。
刚才他稍微瞄了一眼，进入一次秘境，不论是否有收获，代价最低的都是十万源币。
这还是只是上限为黑铁、青铜的传承秘境，要是秘境等级再高一些，他们还敢再收取更高昂的费用。
将东西收起来，去到厨房，简单的弄了一些吃的吃完，李铭才又再度回到了书房之中。
坐在工作台旁，李铭百无聊赖的拿起平板笔记，一张一张的划拉起来。
直到看到被其绘制在平板之上九枚特殊符文，才停下手中的动作。
“也许我可以将这九枚特殊符文简化一下。”随着这个念头在脑海中浮起，便再也无法压制下去，开始认真思考起可能性来。
他说的简化可不是随意的更改，而是在保留符文一定效果的前提下，将符文简化下来。
这九枚符文可不比其他普通的黑铁符文，其复杂度，就算是他的悟性，也是在本源归一和精神药剂的加持下才成功领悟的。
李铭摸着下巴想了想，想起今天早上他粗略看过的那些资料，确定了其有实现的可能性。
只是其难度可能一点也不比绘制初代暴龙机差，甚至可能还要更上一筹。
不过虽然很难，但他还是下定了研究这个项目的决心。
倒不是他贪心不足，在没有搞定初代暴龙机的情况下又分心去搞其他东西，而是他认为这东西对他后面研究暴龙机的法阵可能有些帮助。
除此之外，研究这东西还能提升他对符文的认识，让他以后研究原创卡牌，甚至是研究进化卡牌变得更加容易。
当然，最重要的一点就是，他认为这东西对卡师的提升将会是颠覆性的。
就像他的数码兽灵智逐渐提升一样，要是他能保留九枚符文连接真灵的能力。
其他卡师的召唤兽也许也能通过符文连接提升自己的灵智。
虽然这种提升会因为符文的简化而大大削弱，但这种完善召唤兽生命的手段依然非常有用。
……
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